Minha Língua Portuguesa

Com o surgimento da Internet, no final dos anos 1960, nos Estados Unidos, e sua popularização, a partir dos anos 1990, expandiram-se as possibilidades de acesso à informação de qualquer lugar e a qualquer momento. Nesse contexto, novos hábitos surgiram, como o de acessar links no ambiente  virtual. Como consequência disso, o processo de escrita e de leitura se  modificou: se antes tínhamos uma forma linear de ler e escrever, agora, com  a internet, o leitor tem acesso ilimitado a uma vasta quantidade de textos, de  forma instantânea.  Eis a nova realidade: s istemas virtuais, interativos, multimodais, dinâmicos, mutáveis, recheados de som, imagens,   movimentos. Dela, novos gêneros textuais surgem, como novas características linguísticas, enunciativas, discursivas   próprias.   Esses novos gêneros são definidos pela combinação de textos híbridos (oralidade, escrita, animação), que tem por  objetivo facilitar a redação de mensagens ou de textos e sua interatividade. Recebem o nome de gê

Título: “A educação em tempos de Covid-19”  Tema: Educação e pandemia   Possivelmente, aqui no Brasil, a melhor solução para os alunos das redes públicas de ensino consistirá no uso de conteúdos transmitidos por meio dos celulares com internet. Exemplo dessa situação vem do estado de São Paulo, no qual a Secretaria de Educação negocia com as operadoras o patrocínio para bancar a conexão de Wi-Fi dos alunos que tenham ao menos um smartphone. Esse período vai exigir dos gestores que pensem fora da caixa.   No meu ponto de vista, essa será oportunidade para repensar o papel da escola e dos pais na vida escolar dos estudantes. Os pais, sobrecarregados pelos diferentes afazeres, estão cada vez mais terceirizando para a escola o seu dever de educar, na contramão do que apregoa o art. 205 da Constituição Federal, que afirma que educar é um dever do Estado e das famílias. Em uma de suas homilias, o papa Francisco afirmou, em tom preocupado: “Chegou a hora de os pais e as mães voltarem

  Fonte: https://desenhos.band.uol.com.br/entrevista-exclusiva/ Entrevista é um diálogo entre duas ou mais pessoas: entrevistador (es) e entrevistado (s). O principal objetivo é extrair declarações e informações sobre determinado assunto. Elas são muito utilizadas pelos jornais, sites, revistas, rádios e tvs, com o intuito de passar um conhecimento para a população. Além da jornalística, existe também a entrevista de emprego, a social, a psicológica, entre outras. De maneira geral, têm grande importância para a sociedade por possibilitar à população o conhecimento sobre fatos e assuntos por meio de profissionais que apuram os detalhes e os apresentam de forma completa e precisa.   Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/ A entrevista na mídia Características da Entrevista   ● a oralidade, pois se trata de um diálogo;   ● o discurso direto, porque, na maioria das vezes, o diálogo é transcrito exatamente como foi conversado; ● texto informativo e/ou opinativo;   ● mescla d